統一戰線的教育、培訓工作，需要認真研究和處理好四個關系，把握好三個原則。

　　政治理論學習與綜合能力培養的關系。要堅持政治培訓為主，本著理論學習要精、要管用的原則，抓好黨的十七大報告的學習，抓好黨的統一戰線理論和方針政策的學習。同時，注重提高統一戰線成員的政治把握能力、參政議政能力、組織協調能力、合作共事能力，使政治理論的學習與綜合能力的培訓有機的結合起來。

　　傳統教學與改革創立的關系。在教育培訓中，既要繼承傳統，又要發揚創立精神，既要“灌輸”又要“消化”。要積極推進研究式教學，大力開展案例式教學，認真組織體驗式教學，扎實探索模擬式教學，同時積極探索、創立教學方法。要按照黨外領導干部和代表人士學習理論、研究問題的特點和規律，積極推進有利于問題研究的各種教學方法和教學形式。

　　普遍輪訓與重點培訓的關系。著眼于新世紀新階段統一戰線和多黨合作事業的全局發展，就要堅持對統一戰線成員和統戰干部普遍開展輪訓，以全面提高他們的整體素質。同時，還要堅持不錯人才優先培訓，重點人才重點培訓，急需人才抓緊培訓等原則，要根據不同時期的重點工作，明確培訓重點，講求培訓實效。

　　宗教教職人員培訓和引導的關系。貫徹黨的十七大提出的民族宗教工作方針，需要我們加大宗教界愛國人士的培訓力度，努力形成一支政治上靠得住、學識上有造詣、品德上能服眾的宗教教職人員隊伍。要積極引導宗教與社會主義社會相適應，努力實現宗教與社會和諧相處、各宗教和諧相處、信教群眾和不信教群眾、信仰不同宗教群眾和諧相處。

　　正確把握統一戰線教育培訓的原則。統一戰線教育培訓與其他干部院校的培訓，既有相同之處，也有自己的特色。作為在職教育，要遵循在職教育的一些基本的教學規律，堅持“自己提出問題，自己分析問題，自己解決問題”和“不打棍子，不扣帽子，不抓辮子”的“三自三不”教學方針，堅持以自學為主、以讀原著為主和研討為主，設置不同培訓班次，安排不同的教學內容，采用不同的教學方法。

　　充分體現“以人為本”理念的原則。統一戰線教育培訓，要堅持尊重統一戰線成員，依靠統一戰線成員，服務統一戰線成員，為了統一戰線成員的理念，增強教育培訓的針對性和實效性。要從培養目標出發，注重能力培養、注重提高運用理論指導實踐、注重解決實際問題的本領，努力做到因人施教、按需施教。

　　始終堅持“社院姓社”方向的原則。要充分體現特色社會主義政治發展道路的辦學宗旨和發展方向。組織統一戰線成員在社會主義學院學習培訓，目的就在于解決好高舉特色社會主義偉大旗子的問題。要系統的政治理論學習，進一步提高統一戰線廣大成員堅持領導、堅定走特色社會主義道路的思想共識。